为加强师风师资建设，提高人才培养质量，6月20日至6月24日，我系开展暑期教师培训活动，系全体教职工参与培训。

为促进新入职教师尽快了解本专业课程设置与教学情况，20日，系主任孙妍就学生需要掌握的专业素养、专业知识、毕业去向及人才培养目标，详细介绍了2022级人才培养方案，并为新入职教师讲解如何规范教学大纲、日历及教案，为下半年教学评估工作的顺利进行打下基础。

21日，郑彩云、王茜等骨干教师分别从师德师风建设、教学方式创新和把握教育科学发展规律三个方面，向新入职青年教师作教学经验分享。交流会上，青年教师认真学习，并与骨干教师展开深入交流，为网络与新媒体专业今后的发展提出建议。

22日，围绕专业建设、课程建设、教学情况三个方面，我系全体教师进行说课，就新学期课程，从说教材、说目标、说重点、说学情、说教法、说教学过程八个方面进行分析讨论，指出要通过“产、学、研”三者融合，培养学生实践创新能力，促进应用型人才培养取得成效。通过此次活动，教师们互相借鉴，取长补短，加强了课程间的沟通与衔接。

（青年教师进行说课）

（青年教师进行说课）

6月23日至6月24日，河北师范大学许海滨副教授、河北经贸大学杨磊副教授及河北师范大学祁凤霞教授对我系及数字媒体艺术系青年教师进行教学培训。

许海滨副教授对学院网络与新媒体专业2022级人才培养方案动态调整作系统分析，对各年级课程设置提出指导性意见，要在共性的基础上正确认知自我，突出自身特色，发挥比较优势。

（许海滨副教授作人才培养方案动态调整分析）

杨磊副教授对融媒体作品进行深入剖析，通过赏析优质融媒体作品，聚焦当下融媒体作品的生产和运营，拆解分析其制作方法和步骤，阐述了学生创作融媒体作品的可行之路。

（杨磊副教授剖析融媒体作品创作）

6月24日，祁凤霞教授进行教学、科研与项目的创新融合专题讲座，提出三点建设性意见：一要为学生创造有意义的学习经历，树立学习目标，鼓励学生从被动学习到主动学习的态度转变；二要规范教学，建立激励机制，明确教学制度，引导教师用心教学，让教师在讲台上有幸福感，在岗位上有荣誉感；三要实现教学创新，做到“产、学、研”三者有机融合，在规范中寻求突破与创新。

（祁凤霞教授解析教学、科研与项目的创新融合）

（网络与新媒体系、数字媒体艺术系专业教师参会）

此次暑期培训活动，为我系教职工提供了交流平台，进一步提升了教师教学素质，增强了教师的理论素养和实践能力，更坚定了全体教职工齐心协力、共同推进网络与新媒体专业迈上新台阶。