为进一步深化家校协同育人机制，切实了解五四评优学生的成长环境与发展需求，近日，学院辅导员杨海莲先后前往秦皇岛市北戴河和邯郸市峰峰矿区，对五四评优学生印同学与杜同学开展专项家访活动。本次活动采取“一人一策”的定制化家访模式，着力构建家校协同育人新场景，搭建暖心共育桥梁。

学生骨干显担当，职业规划展宏图

家访首站来到秦皇岛北戴河印同学家中。杨老师与印同学及家长进行了深入交流，详细介绍了其在学校的学业表现、班级管理及社团参与情况，充分肯定了印同学展现出的组织能力和奉献精神。家长对学校的培养表达诚挚谢意，并分享了学生的成长经历。双方就如何进一步平衡学业与实践、提升综合素养等话题达成育人共识。印同学表示，将把学校的认可转化为前进动力，继续在班级和社团活动中发挥带头作用。

杨老师还针对印同学的职业发展需求，为其定制了涵盖学业规划、能力转化与心态培养的个性化成长方案。家访结束后，杨老师为学生送上慰问品，并与家长合影留念。

杨海莲老师与学生家长亲切交谈

杨海莲老师与学生家长合影留念

党员先锋践初心，多元发展担使命

在邯郸峰峰矿区杜同学家中，杨老师受到了热情接待。作为班级副书记，杜同学学习刻苦，工作负责，利用寒暑假时间积极参与返家乡社会实践活动，志愿时长累计达322小时，展现出强烈的社会责任感和党员使命感。家长欣喜地展示了孩子多年来所获荣誉，并分享了其自立成长的经历。杜同学表示，目前正积极备考教师资格证，同时对征兵、西部计划等基层项目怀有浓厚兴趣，希望未来能深入基层、服务社会。

基于杜同学“党员身份+多元发展”的特点，杨老师为其制定了聚焦职业导航、党性锤炼与能力提升的成长计划。家长表示将积极配合学校，共同支持学生的全面发展。

家长分享杜同学所获荣誉

家长填写家访登记表

杨海莲老师与学生家长合影留念

此次家访突破传统“单向传达”模式，以“精准定位、精准施策、精准联动”为核心，增强了育人实效。艺术与传媒学院将持续深化暑期家访成果，推广“定制化育人”模式，依托家校协同，为更多学子搭建成长阶梯，助力他们在青春道路上明确方向、逐梦前行，绽放属于自己的光彩。

终审：党委宣传部